光佑教育文化機構

在變動的時代，過去不等於未來！
面對挑戰的未來…幼兒園的永續經營與轉型，應該要被關注討論!
這是一場勇於面對問題與挑戰的演講，提供您積極向前的新思維與行動力！

迎接新課綱的專業評鑑，如何讓老師勇於翻轉課程?

誠如上一篇文章所提到，一個專業人員(老師)的成長有四個發展階段，
(點我看文章: https://goo.gl/EEbsMA)，
幼兒園也應該提供老師不同階段的人才栽培計畫。

作 者  簡 介   葉 秀 香 

1. 臺灣輔仁大學推廣教育部幼稚教育課程講師 (1999~2000)

2. 光佑教育叢書企畫與編審 (1990~至今）

3. 企劃編審當代主流幼教模式相關專業叢書（瑞吉歐方案教學、華德福教育、主題學習區、蒙特梭利教學等）。

4. 海外學者來台講學及國內幼教研習講座之規畫

作 者 簡 介    陳 素 月

1.幼兒教育專題講師 (五百餘場專題講座,經常應邀到臺灣及大陸為大學、教育主管單位、幼教協會、幼稚園及文教單位做專題講座) 1990-至今

2.曾任臺灣多所大學幼教課程講師(輔仁、朝陽、玄奘大學)（1998~2005）

3.曾任多所大學幼保課程修訂委員顧問(屏東科大、正修科大、弘光科大吳鳳科大)(2000~2010)

4.多次參訪世界各國的華德福學校、瑞吉歐教育學校、蒙特梭利學校、學習區學校(包括幼稚園、中小學及成人進修學院約150多所，70多次，1990年至今)