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做課程紀錄讓您感到煩惱嗎... 😓

 🖊平時怎麼蒐集和記載最有效率?
 🖊用哪些方式來整理和分析最專業?
 🖊如何展示自己與孩子一起學習成長的歷程?
 🖊怎麼讓每次的課程紀實成為下次主題教學的助力?

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這群孩子到底發生什麼事?

    不只發生在日本,現代兒童普遍受到環境空間變小、不規律的生活(睡眠及飲食習慣)之影響,出現愈來愈多的文明病、肥胖症與運動不足的兒童,這些問題也不少來自照顧幼童的大人們所造成的!
 

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    瑞吉歐教育動人之處在於它讓我切切實實地感受到了什麽才是真正的教育。 他們追求的是教育的本質,並沒有將教育藐視爲一些功能性活動、遊戲材料及特殊活動的總和。他們正在做的所有一切都是基於他們所共享的價值觀做出的選擇。


    八十年代初期,我選修了「教育和科學」這門課程,擔任此課程的教授在課堂上曾經嘆道︰「不知從何時起,學校不再是引導社會變化和潮流的機構,而墮落成忙於追趕的服務機關。」當時的我贊同教授的這一感慨,但也只是原理上的認同而已,直到跟教育現場的教育者一起共事時又再次思索和領會到這句話的意義。


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    被白雪覆蓋的屋頂下,從窗戶的細縫之間,一根小小的蠟燭,讓整個早晨都明亮了起來。有些孩子跟著老師在做麵包,另外有一些孩子拿著針線很認真的想著要縫製些什麼,也有些孩子可能是到現在還捨不得離開媽媽的懷抱,正吸吮著手指躺在老師的懷裡…..。
    這是我第一次跟華德福相遇的情形,不是透過書本,也不是去上某位有名大師級老師的課,而是用我的心、我的感覺直接去觸摸 “華德福教育”。我認為在韓國的幼兒教育環境以及教育制度下,常常會遭遇到的矛盾以及苦惱,應該可以在所謂華德福教育的框架之下,去描繪出我們對教育充滿希望的樣子。




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<課程紀實與學習建檔>系列叢書

邁向專業教師的捷徑─從說孩子的學習故事開始

    當一位幼教師很沮喪的向他的教授抱怨家長如何不尊重他時,教授問:「你教書教多久了?」幼教師說 :「三年了!」教授答:「這也許要省思自己,是否沒有讓家長看到你的專業,自然無法升起對你的尊重之心。」以上例子雖然不能代表唯一的癥結原因,但值得大家反思的是:我們要社會大眾如何看待幼教行業,得先看自己怎麼看待自己的幼教專業。為何義大利的小城鎮-瑞吉歐的幼教可以成為當地的驕傲? 可以贏得全世界的掌聲與尊敬? 

   今天我們將探討: 如何幫幼兒園的老師提升專業能力(從課程紀實中改善自己的教學策略及學會如何觀察孩子、回應孩子), 如何透過整理孩子的學習故事來彰顯學校的教育價值,讓家長因認識幼教專業而尊重我們,不再作無理的要求。

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光佑挑選【9月 給幼教人的推薦書單 5】

【焦點閱讀】 陪伴您的實習教師一同起步走

   

初入教學現場的實習教師內心充滿著對於教學的憧憬,但卻不一定知道該怎麼「執行」或者「發問」(以挖掘埋得更深的寶藏!);然而班級(輔導)教師就像是一位的嚮導,美國的教育發展研究中心為即將迎接實習老師的班導,設計這本引領指南《教室裡的合夥人》,希望能指引這位新夥伴來趟意想不到的豐富實習旅程!班導師也能獲得相當的成就感,而不是疲憊感!

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 光佑挑選【9月 給幼教人的推薦書單4】

【焦點閱讀】 做個懂孩子的老師---從兒童行為觀察開始

       隨著新課綱的實施, 對於孩子的學習評量, 主張重視學習的過程, 而不是結果的考核。因此傳統教師日誌的撰寫方式逐漸轉換成說孩子的學習故事(課程紀實), 因此老師必須落實”觀察” 兒童才能夠更好呈現孩子的學習與發展狀況! 
       本周所推薦的焦點閱讀是《兒童行為觀察─課室經營之鑰》, 這是一本幫助老師認識如何客觀及有效的觀察幼兒行為的工具書。 其中「軼事記錄」是近來教學日誌中會特別羅列的一項, 在此特別分享本書的一些觀點。

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【9月 給幼教人的推薦書單 】美德教室‧美德孩子

我們最期待的校園氣氛將會是:能在最佳的情境下提升孩子們的各項發展─包括社會、道德、情感和認知的發展。然而可惜的是,大多數的學校和托育機構所營造的社會道德情境(根據皮亞傑的研究理論而來)幾乎只在強調孩子的認知發展,相形之下,社會道德與情感的發展便受到忽略。


在此,本書將整理出一些教學的指導原則與實例,我們從各教室所拍攝的錄影帶中做整理,強化我們的觀點,不斷致力於理論與實務的雙向溝通,然而任何實務也都是根據幼兒發展的基本理論而來!

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【9月 給幼教人的推薦書單】EQ老師出招~積極有效的課室經營策略 

 

Part 2 祝你美夢成真的課室經營法

在本書中,我們特別強調班會的重要性。雖然這套教學方案包含許多附加的教學法,不過老師們會發現班會可以教導學生重要的生活技能,幫助學生以積極的人生態度去獲致家庭、學校、社會等生活領域的成功。學生能學習到各種社會生活技能,如傾聽、輪流、聽取不同的觀點、協商、溝通、互助,以及為自己的行為負責等。此外,在不知不覺中,學生們的課業能力也會獲得增強。

打造一間積極經營的夢幻教室,就像拼拼圖一樣。待拼湊的圖片包括:

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【9月 給幼教人的推薦書單】EQ老師出招~積極有效的課室經營策略

★美國教育類暢銷書 一上市即突破62,000本
★讓現職老師們深切反省的一本書
★教導孩子如何融入社會群體
★教育改革的實用好書

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【9月 給幼教人的推薦書單 】教孩子關心

 

Part 3「我看見你」:注意孩子做對的事*範例

以下列出對你所看見的事情提出意見的範例:

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【9月 給幼教人的推薦書單 】教孩子關心

 

Part2「我看見你」:注意孩子做對的事*做法

如果我們不關心的話,為什麼孩子應該關心呢?關心很重要。我想要看見老師和學習者進入一些非常基本的人類需求的對話(在我們的學校裡不會被滿足的需求,例如:愛)。這是真的:愛會把方法打敗!

我認為所有在教育中的我們,應該要把我們對於教與學的完整討論,放進一個比較大的關懷架構裡。全國性的教育期刊充滿了「關心」的重要性。這個年度的全國老師在提到改變他的生活的老師時,說得最好:「他在上課第一天時,把他的手放在我的肩膀上,我的心靈整個燃燒了起來。」(Hanson,1994,pp.A1,A11)

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【9月 給幼教人的推薦書單 】教孩子關心

 

「品格教育」與「友善校園」的概念已成為未來教育的趨勢

★本書榮獲史丹佛大學榮譽教授妮爾娜汀斯的推薦!

★本書是培養幼兒期到青少年的孩子美德與學業同步成長的課室經營寶典

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🎉 【好書推薦】

《美德教室‧美德孩子-在幼年教育中創造建構論的社會道德情境》

☆ 本書在美國引起廣大迴響,是作者的最佳代表作
☆ 榮獲台北市幼教輔導團首選之書!
☆ 透過民主互動建立自律教室!

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好書推薦

書名: 開啟學習的視窗-建檔與評估孩子的學習經驗

孩子學習檔案的完整指南 ,也可說是實踐方案教學的關鍵!

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好書推薦

書名: 與孩子共舞-佳美幼稚園主題教學的實踐歷程

一本理論與實務兼具的幼教書籍,實踐主題教學不可或缺的參考資料!

 

親師溝通可以幫助幼兒園順利運作,如何讓家長成為您教育的助手? 看佳美如何進行親職教育?

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     好書推薦

書名: 成為一個人的教育-南海實幼對全人教育的詮釋

追求愛、智慧與創造力的教學方式嗎?讓本書帶領你探索教育的最高境界「全人教育」

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好書推薦

書名: 學校附近的地圖- 18篇幼兒建構學習的課程實錄

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如何在每個孩子不同的起始點上,找到屬於他們自己的發展階段和興趣?

 

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🎉好書推薦

書名: 美猴王-車籠埔幼兒實驗學校主題課程記實

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師資與課程是學校發展的重要關鍵!
團隊展現專業,好戲已經上演!

邀請父母一起參與孩子的成長

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《好書推薦》

《華德福教育系列》
書名:十二感官--如何用健康的感官提升靈性

作者 / 艾伯特.索斯曼

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