光佑教育文化機構

  上週剛渡過”得上班”的教師節，愈發感到教師應該重新受到社會的尊重與重視，因為有專業的老師才能培育出未來優質的人才，進而建立富強的國家。

    台灣私立幼兒園近來面臨人才的招募與養成問題，每逢開學最令園長傷腦筋的問題，有時不是缺學生而是缺老師、缺好老師，全年無休的刊登徵才廣告，卻找不到適用的老師。等找到老師後，接著是如何讓老師工作上手、融入學校文化、順利渡過適應期等問題。在這一波的變動中，資深幼教人也看到了台灣幼兒教師斷層問題，幼兒園人力資源的育與留應該是未來幼兒園永續經營的最緊急要務。

    美國知名幼教學者Katz 在"專業的幼教師”一書中提到: 一個專業人員(老師)的成長有四個發展階段:

    (1) 求生期 (2)強化期 (3)創新期 (4) 成熟期。

親師成長講座：【與孩子共舞~創造雙贏的人生】

《時間》: 5 / 8起 ，每週三晚上7:30-9:00，一期四堂課

《師資》: 陳素月老師 / 光佑文化事業股份有限公司 執行長

奇妙國繪本系列

R962-03 左右一家親

本系列規劃主旨：從繪本故事出發，結合自然、人文、藝術、音樂各領域的延伸小單元，搭配教師手冊可進行閱讀課程及統整性的主題課程。
【左右一家親】
適合進行我的家、社區等主題。

  國音教材系列  

  Q1-01 說學逗唱ㄅㄆㄇ(ㄧ)字母想像篇(說)

              適合未上過ㄅㄆㄇ的學生採用(ㄧ般教材或先修教材)

Q1-02 說學逗唱ㄅㄆㄇ(二)拼音律動篇(學)

                       適合未上過ㄅㄆㄇ的學生採用(ㄧ般教材或先修教材)

瑞 吉 歐 教 育 叢書  

1.GA002 孩子的一百種語言（平裝版）－義大利瑞吉歐方案教學報告書

2.GE012 開啟學習的視窗－建檔與評估孩子的學習經驗 

3.GE009 帶回瑞吉歐的教育經驗——一位藝術老師的幼教創新之路 

4.GE014 開啟學習的視窗（教師手冊)