小白鯨洗衣店-*從種子幼稚園的課程看主題教學 @ 光佑教育文化機構

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本書是輔導老師進行主題教學的成果，再配合理論與實務的對照，

讓現場老師更容易進入主題教學世界。以深入淺的自然風格，

嚴謹的態度，一方面生動地呈現出幼兒在探索世界、

建構知識過程中的遊戲本質和需求天性，

另依方面有條不紊地呈現出適性教育和主題教學的構成要素及完整流程。

「主題課程」雖不是種子的全部，卻是種子最重要的一部份，

也是我們最引以為傲的地方，因為它秉持的是目前人世界最認同的「多元價值」。強調孩子在主題中，透過老師的引導和情境的準備，學習會自然發生、知識會自然建構、氣質會自然養成，奠定未來發展基礎。

◆ 本書可以成為主題教學的好幫手：您是否遇到了下列問題呢？

◎ 您是否對於教學策略、學習角落的應用、學習成果的評量、理論與實務的連結感到疑惑呢？

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此章包括了以下的各種向度：

●課程計畫與發展●角落的發展與應用●教學的連續線

●檔案評量 ●教學策略●孩子的學習與發展

●主題中的方案VS.方案中的主題●親師的互動與合作

●全語言教學 ●教師的省思

觀點

幼教課程反應出幼教專業人員的教育哲學觀、學理基礎及實務經驗，良好的幼教課程是優質幼兒教育的根本。從幼教之父德國的福祿貝爾到倡議進步主義教育哲學的美國教育家杜威皆主張幼兒教育課程應奠基於兒童的需求及天性。所以幼兒課程應是幼兒建構的，透過教師催化添佳提升的探索課程。最終目標在培養主動學習、創新且充滿想像力的孩子。