光佑教育文化機構

圖一：布框幕的光影戲劇舞台

(四)結合光和影的戲劇舞臺

　    只要運用一塊大棉布或麻布，透明度好一些的布料材質亦可，將布以縫綁方式加上四邊的框，框可以是木頭、金屬…只要能把大塊布拉平拉開，一邊加上繩子吊掛設計，就可以垂掛在天花板下最好，因為透光性強，收到天花板上不會影響照明，加上可以柔軟燈光的直照，就能創造溫馨氛圍的特殊空間效果。

       另外，透光性好也是這項設施在兒童遊戲中重要的功能，華人的皮影戲就是利用光和影的作用來演出皮制偶劇，而這裏是以真人來演出光和影的舞臺劇和即興方案戲劇，如果您看過瑞吉歐出版的《獅子的肖像》方案影片(注1)，還記得戴著獅子頭的孩子扮成獅王，透過投影在牆上(前面提過)的戲劇演出效果，孩子把對獅子的一切經驗、情感和認知，無論是影片、動物園、圖書教堂前面的石獅子或親友師長口中的獅子，孩子透過這真人的光和影即興表演劇，投射了專注在獅子的探索情感和認知裏，很令人驚喜的探索與發現歷程。像這樣的大布幕框不用時也可以收在一面牆上，當孩子需要用時就移了出來即可。

　    更多的探索和角色的投入以及更立體的肢體活動延伸，是使用這大布框而非較平面的一面牆投影，而且不需投影機投射出情境，只須把空間分成兩邊，使用明、暗的燈光就可產生真人投影效果，孩子可以發揮創造力和想像力去建構屬於他們的故事情境，不必再被投影片或幻燈片的圖片內容及平面所限制，這是更多元、更立體的空間，以及更彈性開放的建構活動。

    　孩子為了表演或即興扮演遊戲，透過彼此的溝通討論，爭議的解決，不斷地協商排演，創造建構背景、道具，以及與觀眾的互動和妥協，孩子透過這一塊大布框的布幕，發展了認知、語言、肢體動作、美感，社會能力和情緒教育，無論是演戲或看戲的孩子都如此，靜心欣賞，觀察孩子們這麼熱情的投入，不禁驚歎孩子的潛能和創造力。

　    你能想像只是一塊大布框，只要成人願意在空間、時間和材料上的支持，再加上欣賞，全心全意的觀察和傾聽孩子，的確除了適齡的達到基礎發展區外，很有可能激發出超齡的最佳發展區。但前提是成人必須先搭好孩子探索的鷹架，例如：討論、分工合作、參訪、收集資料、調查、表現及表達自己的所知所見所感…..。

圖二：孩子非常投入扮演情境，盛裝來看戲

(五)偶的劇台

    　瑞吉歐提供給孩子的偶台，不是以紙箱(瓦楞紙)創作的偶台，也不是坊間教具店買來的木制或塑膠制的小偶台，而是像一般偶劇團表演用的正式偶台，台下留有廣場位置，孩子也模仿大人樣盛裝來看戲，這時服裝配件區的物品就派上用場了，兒童是很容易被情境帶著走的，所以偶台的質感和規格如果與成人世界的戲臺一樣，無論是運用那一種方式來演出(手指偶、棒偶、手套偶、懸絲偶、皮影偶)，都會因情境類似父母真正觀賞的偶劇那樣，孩子將力求模仿的完美，這與一般常以玩具規格所做的偶台是有不一樣的誘發效果，當然鼓勵孩子們自己創作偶台也是很好的方案，小則以簡便的紙箱或瓦楞紙(厚紙板)來製作，孩子也許從討論、設計、取材和收集參考資料等活動中完成簡易的偶台，倘若教師願意結合木匠或家長的資源，可以讓完全出自孩子創意設計的偶台，變成逼近真實世界的偶台，放在學校公共空間的一隅，讓戲劇演出可以更逼真，演戲活動可以持續而且可以延伸。

　    簡易偶台雖好，但演戲的情境品質會影響孩子的投入和加深、加廣的效度。就如同在《鳥的樂園》方案中(注2)，如果課程只有進行到孩子的設計圖及簡易材料做的噴泉模型就結束方案的話，那就沒有市民來參與的鳥的樂園開幕園遊會，也沒有真正會噴水的，而且設計構想完全來自孩子的雨傘噴泉、水車噴泉，這對孩子來說義意很大，瑞吉歐教育強調的是保障孩子在受教育的過程，他們能有夠表達真正想法和有權力可以去落實他們的夢想和創意，不是只聽任大人的差遣和擺佈。所以，瑞吉歐教育取向被認為是，有能力的幼兒要求自己的權利，為了共用生活與成人相互影響、相互作用的教育方法。

圖三：在教室中實驗中的噴泉

《備註》
　1 關於《獅子的肖像》方案課程紀錄片(英文版及中文版) ，由光佑文化代理及出版。
　　另外關於《獅子的肖像》方案內容亦收錄在瑞吉歐的代表著作《孩子的一百種語言》
　　一書中P46，光佑文化出版。
　2 關於《鳥的樂園》方案紀實，可以參考光佑出版的書籍及代理影片如下：
　　 *瑞吉歐聆聽童聲系列 中《噴泉&駛入兒童的權利旅程》ㄧ書詳細記錄這個課程方案，光佑文化出版
　　* 《鳥的樂園》The amusement park for bird 英文版影片 (VHS) 光佑文化代理
　　* 《孩子的一百種語言》中有一篇「鳥的樂園」P122, 光佑文化出版

《延伸閱讀》瑞吉歐教育的中文出版品
(1).GH002 駛向兒童權利的旅程‧噴泉~瑞吉歐聆聽童聲第二輯
(2).GH008 鞋子與量尺~瑞吉歐聆聽童聲第三輯
(3).GE009 帶回瑞吉歐的教育經驗~藝術老師的幼教創新之路
(4).GB002 開放的足跡~師大附幼萌發式課程的實踐歷程

>>想閱讀更多的書籍內容、目錄和介紹嗎？
歡迎光臨光佑教育資訊網──瑞吉歐與方案教學
網 址：http://www.kidsandyou123.com/index.php/publications/a.html

【溫馨的叮嚀】
1.即日起光佑每週跟您分享1-2篇心靈及教育的文章
2.基於尊重兒童肖像權，人物臉部特以文字處理，圖片請勿翻拷流傳.