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    天下雜誌提出數種全球化的關鍵能力,其中之一就是學習認知的能力,進而提出閱讀能全面啟動學習的潛能。「閱讀能力的高低=未來的競爭力」這已經不再是口號,提早讓孩子學習自主閱讀,可以及早提升未來競爭力。
    光佑提供由淺入深的幼兒學注音讀本教材,希望讓孩子輕鬆的掌握注音符號的學習,順利銜接小學的國音課程。



☘️【注音口訣書】 

從聽覺辨識到符號與詞彙的對應理解,由字詞反覆重複節奏念誦,培養對國音的熟悉感,學習分析組織語文能力。




注音口訣遊戲書 基礎篇(1)&(2)

內文結構是由一個字音發展為一個語詞(造詞),再延伸為一段字句(造句),由練習字音的發展進入字句的仿說
接著從感覺統合的角度引導孩子使用動覺「操作性」能力,完成視、聽、動覺的協調平衡
一字一詞一句都是孩子容易聯想到的生活舊經驗,同時加入簡單朗朗上口、或唱或唸的曲調,滿足孩子多玩的學習興趣
 適合小班/中班。基礎篇(1)範圍:ㄅ~ㄗ;基礎篇(2)範圍:ㄘ~ㄦ。



注音口訣遊戲書 進階篇(1)&(2)
 內文結構是由一個字音發展為一個字詞,再將字詞反覆重組之後進行趣味節奏唸誦引導孩子從字音字詞的唸誦,學習分析、組織、判斷語文的能力
 看似簡單的語詞練習,它的結構涵蓋的功能:包括(1)發音練習(2)聽覺記憶練習(3)聽覺判斷能力(4)口語的節奏性(5)語詞唸誦的流暢度
 活動設計的部分則朝向雙向開放互動的方式請孩子將注音字形加入創意思考的點子
 適合中班。進階篇(1)範圍:ㄅ~ㄗ;進階篇(2)範圍:ㄘ~ㄦ


☘️【ㄅㄆㄇ認讀大圖卡】

是老師及語文角的最佳教具
搭配注音口訣書使用,學習效果更好


大圖卡(尺寸19x12cm)


大圖卡正反面
 

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注音口訣書 基礎篇(1)&(2)為一組
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注音口訣書 進階篇(1)&(2)為一組
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ㄅㄆㄇ認讀大圖卡
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