光佑教育文化機構

光佑海外幼教參訪團

       --- 邀您一起立足台灣、放眼世界!

    
     光佑世界幼教探訪之旅, 希望透過這樣的參訪與交流, 帶給幼教人一點一滴的領悟及成長, 回到故鄉來提升幼兒的學習品質, 做個有大格局及高視野的幼教人, 那麼我們下一代的未來就會變得很不一樣了!

   ♫ 光佑幼教參訪團就是幫助您持續成長的好平台，歡迎您的加入! ♫

  《讀萬卷書不如行千里路》  

       光佑文化接受浙江省金華技術學院學前教育學院的委託企畫德意幼教參訪，2013年7月18日在上海浦東機場, 由台灣光佑文化執行長陳素月帶隊，帶領學前教育學院的教授們及六所幼兒園的園長 , 懷著興奮又期待的心情向歐洲出發, 展開為期15天的幼教學習之旅。

       這次主要安排拜會國家包括德國及義大利，光佑特別精心企畫安排了當前幼兒教育關注的專題研討及教學實務觀摩。讓大家在短短幾天的交流學習中，迅速掌握了最重要的幼教思想與實踐經驗。

日本幼兒教育參訪回顧 (1) 

       正值2016年歲末, 回顧過去兩年來訪日的新行程，一共促成了7團日本幼教考察學習，也再次打開了我們幼教的新視野！
在此跟各位朋友分享精彩見聞! 幷敬請期待2017年更豐富的日本幼教學習之旅！

日本幼兒園建築的再建構 VS 幼兒教育的再省思

【光佑日本參訪幼兒園之一相關報導】

 
上圖的幼兒園是由日本建築設計師設計, 被稱為「全世界最自由的幼稚園」

為什麼要看韓國幼兒教育?

         這幾年來光佑組織了三十五次的韓國幼教參訪，參訪過知名的大學附幼、公立幼稚園保育園、私立的幼稚園，從首爾到釜山，發現韓國跟台灣一樣也引進了多種教學模式---瑞吉歐教育、華德福教學、 蒙特梭利教學、主題課程、方案教學、森林幼兒園、 多元智能光譜課程等等； 當然也有所謂的源自本土的自然生態幼兒園(強調生命共同體)，企圖保留韓國傳統中美好的生活、文化及思想，也引用不少來自中國的道家、周易及佛教等思想(我們知道朝鮮時代就深受中華文化影響)，融合創出一套教育健康幼兒的方法。令人驚艷的是各有特色、有相當的教保品質，特別是瑞吉歐教育的實踐確實讓台灣的教授及園長刮目相看，一掃對韓國的刻板印象!

     話說以前台灣是四小龍之首，而如今落在龍尾，許多財經專家對韓國另眼相看，還冠上志氣經濟學來看韓國數次跌倒又迅速爬升，這些年來一些重要財經報導也說：别小看韓國 !  在教育方面，韓國的大學升學壓力相當大，擔任我們翻譯的大學教授也直言不諱: 很多高中生每天睡不到4 - 5小時，每天補習回到家都半夜，只為了進好的大學! 在如此升學壓力下的情況，韓國幼兒教育並沒有扭曲很多(為小學先修及智能取向的發展)，反倒是朝著世界潮流邁進，而且在這些辦學有成的園長身上看到的是一份企圖心及堅持理想的精神，著實令人欽佩 !

關於幼教參訪的一些事

光佑文化公司辦團的背景與宗旨:

   由於光佑專業從事幼兒教育資源研發與出版幼教教育叢書、教材，引進世界各地專業幼教好書，是海內外各大學院校經常使用的教育產品。國外幼教參訪是基於推廣優質教育、促進教育進步的一份理想，並不是用來牟利的公司，如果國外幼教參訪是個很好賺錢的業務，這麼多年來臺灣不會只有光佑在推廣及承辦出國參訪而已，市場上一定會有很多公司搶著辦參訪團，事實上臺灣只有光佑一家公司默默持續在辦。

 一般旅行社認為特定團(參訪考察團)操作上較費時費工，加上光佑會監督旅遊品質，比起一般旅遊團利潤較少(少了購物推銷及偷餐減玩)，旅行社喜歡只要開發一個行程就可以重複走上百團，並此行程沿用很多年，相對開發成本較少；光佑一年出四、五團，每團都須不斷安排不同的學校地點，每一團都有不同的參訪開發成本。

因此，比起市面上網站上的旅遊團，費用較高的原因：

2013年韓國幼教參訪 見聞(1) 華德福幼兒園
.. 2013.03.26 .. 文/葉秀香

 ￭ 從善出發的企業附設華德福幼兒園

   21年前韓國有個集團的老闆想要遺愛人間--做點有意義的事，於是捐出了自己的房子設立了幼兒園，專門提供給該地區貧苦家庭的小孩接受教育，但是後來隨著該地區開發地價高漲，有錢人搬進來了，而貧窮家庭也大多搬離了該地區，也在此時華德福教育被介紹進入韓國，在接觸及深入認識華德福教育之後，這個企業附設的幼兒園便轉型成為華德福學校，至今有8年歷史了。而華德福幼兒階段的教育正是善的教育，剛好回歸原始屋主的初衷。

(註) 善美真的教育—正好對應到華德福幼兒園/小學/中學的教育重點

有寬廣的教育視野，才有出色的辦學氣度!

2013年幼教新願景--投資自己及教學團隊，跟幼教先驅學習，出去看看外面的世界 有多麼精彩!
德國幼教參訪學習之旅—讓您找到辦學的活水源頭!
●德國幼兒園大多採混齡教育-- 為順應台灣少子化及新課綱教育政策要求，小型社區化的幼兒園可以參考德國的混齡教學作法，解決開班不足額的難題, 而且還能創造出更佳的教學成果!

●針對幼小銜接的問題,考察德國的學前班如何幫助發展幼兒的理解能力、表達能力，及如何透過運動及引導活動培養幼兒的學習能力。

韓國的幼稚教育(一)

 ＊從幼教目標看未來公民養成藍圖

  為了培養出適應社會發展及對未來人才素質的要求,韓國幼稚園教育目標提出要培養善於思考、善於探究、有創造力的兒童。並提倡人性教育，強調要培養有禮貌、有教養、學習做人、學習做社會人的兒童。

 ＊促進孩童互動與學習的開放環境

  
世界幼教風貌導賞~訪韓國幼兒園有感(二)

 文/葉秀香(光佑文化事業企劃總監)

2011年有機會連續兩團陪同台灣幼教界拜訪韓國首爾的幼兒教育，同行的有教授、園長及老師，同處亞洲地區的韓國的確有讓人刮目相看之處，我們看到當前受矚目的華德福教育、 義大利瑞吉歐教育、北歐自然取向的森林幼兒園等，在韓國已經被實施有多年而且成果頗佳！

從同行的團員中也聽到了不少令人感動的心得，茲分享如下：

 全世界都一樣不只臺灣

好做！賺錢的生意絕對會有競爭者出現來搶著做

從1990年四月的日本團到2010年已經整整20年了

可是20年來，為何專業、高品質、精緻的幼教及教育參訪團，只有光佑文化在辦，為什麼？