【好書推薦】危機處理教師手冊－光佑教育文化機構

【好書推薦】危機處理教師手冊
助您成為能關心與保護兒童的園長及老師，並學習將危機轉為契機的好書。
美國幼教師專業倫理必讀：在複雜的社會下，老師必須具備危機處理的專業能力。

書籍介紹

很多園長與幼教師在工作上深感「壓力山大」，在社會的快速變遷下，社會與家庭問題將更多元、更複雜，教育工作者需要更敏銳的觀察與照顧去發掘潛藏在孩子心中的聲音，而學校教育也必須要能隨時預備好去應對新挑戰。

面對這些問題，您準備好了嗎？本書的第一篇列出身為照顧者應有的心態、方法、專業倫理與如何尋求協助，第二篇討論了19個常見或棘手的成長危機，並且在第三篇指引我們如何應用課程規劃與活動設計來幫助孩子，這些內容希望能協助您在教學路上不致孤立無援。

PART 1 危機和照顧者

幼教老師通常很習慣和孩子們互動，設計活動內容、觀察孩子們遊戲或幫忙解決社交問題，然而，身為一個照顧者的角色，當孩子發生危機問題時該怎麼辦?本篇章節提供您許多方法尋求支援，該何時介入，又該如何解決?如何利用團體的力量，避免讓自己精力殆盡?請記住!當您察覺到孩子的身體或情緒發展已經陷入危險時，您就有義務展開更進一步的行動。

PART 2 危機的種類

本篇一一細述19個危機案例，指導您如何透視孩子的成長，並尋求社會團體的幫助。

<案例主題>
病童及住院治療家人生病愛滋病兒童或家人家人或友人去世
父母分居或離婚離婚之後生活天然災害兒童虐待
兒童性侵害家庭暴力酒精中毒/藥物濫用社區暴力
電視暴力特殊需求的孩子種族歧視性別差異
多元文化貧窮和失業無家可歸

以上各案例章節都包含以下幾個重點：

●　問題的描述
●　透視孩子的成長
●　何時尋找幫助
●　如何回應問題
●　誰可以提供資源和建議

PART 3 危機和課程

處於危機當中的孩子，往往有踩不住煞車的問題。一旦沮喪時，他們會很快的爆發出脾氣或無法控制自己的行為，本章節指導您如何利用本書、戲劇、玩偶、繪畫……宣洩孩子的情緒，讓孩子與別人互動，藉此學習看待事情的角度與自我管理。

本書目錄

第一篇危機與照顧者

第一章照顧者的角色

●　當危機發生時
●　團隊的一份子
●　探用好的問題解決技巧
●　專業倫理
●　與家庭合作
●　以孩子為中心
●　適時尋求幫忙
●　結語

第二章避免讓自己精力殆盡

●　專業課程上的協助
●　別人怎麼幫助你
●　結語

第二篇危機的種類

第三章病童及住院治療